Ε8206 - ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΓΕΩΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ
Μάθημα: | Α. Αντωναράκου, Καθηγ. Χ. Ντρίνια, Καθηγ. Γ. Λύρας, Αναπλ. Καθήγ. Ο. Κουμουτσάκου, ΕΤΕΠ (εργ. συνεπικούρηση) |
Εργαστήρια: | Α. Αντωναράκου, Καθηγ. Χ. Ντρίνια, Καθηγ. Γ. Λύρας, Αναπλ. Καθήγ. Ο. Κουμουτσάκου, ΕΤΕΠ (εργ. συνεπικούρηση) |
| ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ | |
ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΕΠΙΠΕΔΟ / ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ: | Προπτυχιακό / Ζ’ |
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: | Ειδικού Υποβάθρου, Ειδίκευσης Γενικών Γνώσεων, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων |
ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: | Παραδόσεις (διαλέξεις), βιωματικά εργαστήρια και παρακολούθηση |
Προαπαιτήσεις: | ΟΧΙ |
Γλώσσα διδασκαλίας και εξετάσεων: | Ελληνική (Ε.Φ.1 Αγγλική) |
Το μάθημα προσφέρεται σε φοιτητές Erasmus: | ΝΑΙ |
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:
Α. Παραδόσεις (Διαλέξεις) του μαθήματος
- Γενικές έννοιες της διδακτικής
- Διδακτική των Φυσικών Επιστημών
- Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών
- Θεωρίες Μάθησης
- Διδακτικοί σκοποί και στόχοι
- Εποπτικά μέσα διδασκαλίας
- Διδακτικές προσεγγίσεις και τεχνικές
- Αξιολόγηση
Β. Ασκήσεις Πράξης και Εργαστηριακές Ασκήσεις
- γνωριμία και δημιουργία θετικού κλίματος, ορισμός ομάδων και σύνταξη του συμβολαίου της τάξης
- θεωρίας των πολλαπλών τύπων νοημοσύνης δημιουργικότητα και φαντασία στη διδακτική πράξη
- καθορισμός σκοπών και στόχων και επιλογή κατάλληλων εποπτικών μέσων
- καταγραφή εναλλακτικών ιδεών και γνωστική σύγκρουση μέσω της τεχνικής του πειράματος
- χρήση αναλογιών στη διδακτική των Φυσικών Επιστημών
- μέθοδος project, δραματοποίηση και παιχνίδι ρόλων
- διάλεξη, επισκόπηση απόψεων, καταιγισμός ιδεών
- σύνθεση χάρτη εννοιών, μελέτη στο πεδίο, περιβαλλοντικό μονοπάτι
- μελέτη περίπτωσης, αξιολόγηση
- σύνταξη σχεδίου μαθήματος
- δυναμική της ομάδας, άσκηση ρόλων στην ομάδα, επίλυση συγκρούσεων με χρήση ρόλων
- αυτοαξιολόγηση, προσωπική πορεία στο μάθημα της Διδακτικής
ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ:
Οργάνωση Διδασκαλίας:
| Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
| Παραδόσεις (Διαλέξεις) | 24 ώρες |
| Βιωματικά Εργαστήρια | 26 ώρες |
| Εκπόνηση μικρών ομαδικών εργασιών | 15 ώρες |
| Μελέτη πεδίου στο Μουσείο | 3 ώρες |
| Παρακολούθηση υποδειγματικής διδασκαλίας | 5 ώρες |
| Συγγραφή εργασίας | 10 ώρες |
| Μη καθοδηγούμενη μελέτη | 5 ώρες |
| Αξιολόγηση | 2 ώρες |
| Σύνολο Μαθήματος | 100 ώρες |
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Η διαδικασία αξιολόγησης γίνεται στην ελληνική γλώσσα με τελική εξέταση στο σύνολο της ύλης και περιλαμβάνει:
Ι. ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ - ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ (33,3%)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης και εκτεταμένης απάντησης και επίλυσης προβλημάτων καθώς και ερωτήσεις αντικειμενικού τύπου
ΙΙ. ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (66,6%)
ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Eγχειρίδιο Μαθήματος:
- Σημειώσεις Διδασκόντων και ύλη που έχει αναρτηθεί στο e-class
1 Ε.Φ.: Επισκέπτες Φοιτητές (π.χ. ERASMUS)
